Belajar itu harus mengasyikkan dan bersifat dua arah. Pengajaran yang baik menurut saya adalah ketika siswa dan guru saling berdiskusi dalam memahami sebuah materi. Saya selalu menerapkan prinsip tidak menjadi seseorang yang menggurui, tetapi hanya pendamping siswa dalam belajar, pengarah, serta menjadi supporting role siswa dalam mempelajari bahasa jepang.